初中 1對(duì)1 指點(diǎn)_戴氏下學(xué)期英語知識(shí)點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí)
初中 1對(duì)1 指點(diǎn)_戴氏下學(xué)期英語知識(shí)點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí), 初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交同伙一樣，同伙是越交越熟的，天天碰頭，同伙之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會(huì)英語的不二竅門。下面是
月朔下學(xué)期英語知識(shí)點(diǎn)歸納詞組
across from ?? 在??的迎面 across from the bank 在銀行的迎面
next to?? 緊靠?? next to the supermarket 緊靠超市
between??and?? 在??和??之間
between the park and the zoo 在公園和動(dòng)物園之間
among 示意位于三者或三者以上之間
in front of?? 在??前面 There is a tree in front of the classroom. 課室前面有棵樹。
in the front of?? 在??(內(nèi))的前部 There is a desk in the front of the classroom.課室內(nèi)的前部有張桌子。
behind?? 在??后面 behind my house 在我家后面
turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of?? 在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學(xué)校的左邊
on one’s left/right 在某人的左/右邊 on my left 在我左邊
go straight 一直走
down /along?? 沿著??(街道) down/along Center Street 沿著中央街
in the neighborhood=near here 在周圍
10 welcome to?? 迎接來到??
1 take /have a walk 散步
1 the beginning of?? ??的最先,前端
at the beginning of?? 在??的最先,前端
in the beginning 早先，一最先
月朔下冊(cè)英語知識(shí)要點(diǎn)1、be動(dòng)詞(is,am,are)
我(I)用am, 你(you)用are，is隨著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn)，更容易，be后not加上去。變疑問，往條件，句末問號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫莫遺忘。
this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語言人近的人或物用this, 距離語言人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說this, 后說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時(shí)說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，先容自己用this, 詢問對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?
注重：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不能以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回復(fù)this或that作主語的疑問句時(shí), 要用it取代this或that。如： ①—Is this a notebook? 這是嗎?—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只鷂子。
月朔英語知識(shí)點(diǎn)
一.like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，示意喜歡某人或某物。如： I like the baby very much. 我異常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，示意“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢。
,對(duì)剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力。,,學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，主要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并矯正它。要在初中甚至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培育這種手段。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出準(zhǔn)確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想固然。,(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，示意“有時(shí)地喜歡做某事”，著重于某次詳細(xì)的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡念書，但我今晚想看電視。
二.單數(shù)變復(fù)數(shù)，注重以下五要素
(1)主格人稱代詞要釀成響應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)通俗單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
初中英語語法知識(shí)點(diǎn)介詞by的用法
意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹下舞蹈。有的在湖邊畫畫兒。
意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了若干首英語歌曲?
示意、手段，可譯作“靠”、“用”、“依附”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
示意“逐個(gè)”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他們一個(gè)一個(gè)得在黑漆黑經(jīng)由這張桌子。
示意“憑證”，“憑證”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點(diǎn)了?
和take ， hold等動(dòng)詞連用，說明接觸身體的某一部門。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
用于被動(dòng)句中，示意行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)
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